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聚力建设首都基础教育领军人才方阵！2026年北京市中小学卓越校长教师培养项目、名校长名师发展工程（北京教育学院培养基地）启动
8月26日，2026年北京市中小学卓越校长教师培养项目、北京市中小学名校长名师发展工程(北京教育学院培养基地)启动仪式在北京教育学院举行。北京市教委副主任魏旭斌、北京教育学院党委书记张永凯出席启动仪式。北京市教委人事处、北京市教师发展中心、北京教育学院相关部门及二级学院负责同志，项目学术导师和实践导师代表、项目团队成员及全体学员共计180余人参加启动仪式。启动仪式由北京教育学院党委常委、副院长肖汶主持。魏旭斌在讲话中指出，“十五五”开局之年启动新一轮“双卓越、双名”工程，既是落实党中央部署的战略之举，也是破解首都教育现实难题的迫切需要。项目对标党中央、教育部关于教师队伍建设的重大部署，立足首都基础教育实际，构建“骨干教师—名师—卓越教师”“正职校长—名校长—卓越校长”阶梯式人才成长链条，推动教师校长向教育家型“大先生”跨越，为首都教育优质均衡发展提供人才支撑。面向全体参训学员，他提出四点期以展促教强根基 聚焦课堂育童心——北京市中小学心理健康教育教师基本功展示活动筹备进行时
为贯彻落实教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》和北京市《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》的精神，服务保障北京市中小学心理健康教育优质均衡发展，受市教委委托，由北京教育学院主办的中小学心理健康教育教师(以下简称“心理教师”)教学基本功展示活动即将拉开帷幕。活动以“健康第一 课堂为本”为主题，作为2026年北京市中小学教师全员心理健康教育素养提升实训活动的一部分，将通过系统培训与展示，推动心理教师专业能力与课程实施质量双提升，促进先进实践经验辐射共享。目前，全市各区正紧锣密鼓地开展培训和展示选拔工作，一场以训促教、以课育心的专业提升热潮正在蓬勃展开。政策引领，《指引》学习全覆盖受市教委委托，北京教育学院研制《北京市中小学心理健康教育课程和实践活动操作指引(试行)》(以下简称《指引》)，该文件于2026年4月由北京市教委正式发布试行。《指引》围绕自我发展、学会学习、情绪调适、校地协同共育幼师 理实融合赋能转型——学前教育学院举办2026届“二学历”毕业生展示交流活动
7月4日，北京教育学院学前教育实验专业(二学历)2026届毕业生职业能力提升与技能展示交流活动在房山区教师进修学校举办。学院党委常委、纪委书记张润杰，学前教育学院、房山区教师进修学校相关人员出席活动。学前教育二学历2026届房山班全体毕业生及院内部分二学历班毕业生参加活动。活动由房山区教师进修学校教师宋珊主持。学前教育学院院长谢志东在会上致辞。学前教育实验专业(二学历)负责人闻莉老师对2026届学前教育二学历的整体工作进行了总结汇报。房山区教育进修学校教师专业发展处主任田小将汇报本区学前教育二学历工作开展情况。3名房山区学员和1名院内二学历班学员作为代表作现场展示交流。活动特邀北京市特级园长、正高级教师、房山区良乡幼儿园园长顾兰荣作为点评专家，结合专业理论和实践经验，分别就学前教育二学历的整体设计与实施、学员的展示案例角度进行点评指导。学前教育学院副院长王军、房山区教师进修学校副校长张海滨AI赋能课堂，这两场研讨活动点亮教学新路径
日前，两场AI赋能课堂教学研讨活动在东城区和平里第四小学、北大附中石景山学校成功举办。此次活动由北京教育学院信息科技教育学院先后联合东城区教育科学研究院教师培训部、北京教育学院石景山分院师训中心共同组织开展。活动通过课堂展示、评课研讨、说课交流等环节，探索人工智能与学生核心素养培育、课程思政建设的融合路径。学院数智技术赋能教师教学能力提升优青项目学员，内蒙古莫旗、宁城的跟岗教师等共同参与了研讨。活动中，来自多个学科的教师展示了AI技术破解教学痛点的生动实践。在和平里第四小学举办的“AI赋能核心素养与课程思政落地的实践路径”教学研讨会上，8位教师展示了覆盖数学、语文、英语、信息科技、美术、科学等学科的研究课。该校校长赵瑞霞介绍了学校智慧教室建设、“三层教师培养体系”及“四大课堂转变”等实践成果。教师代表马浩杰分享了自己从“教方法”转向“育思维”的教学设计迭代，强调技术要用在痛点和关键处。北大启航杯 | 数据让教学“可见” 让成长“可溯”——“启航十年”系列活动之探索数据驱动研修新路径
5月26日，“启航十年”系列展示活动第二场在大兴区兴华中学成功举办。本次活动以“认识自己——数据驱动的新教师教学技能提升”为主题，由北京教育学院、北京市大兴区教育委员会联合主办。学院党委常委、副院长张林师，大兴区委教育工委委员、区教委副主任崔连娜出席活动。全市各区师训部门负责人及新教师代表近200人现场参会，线上同步观摩万余人次。本次活动的现场课聚焦AI即时诊课、教学行为数据化，通过课例展示与智能分析，呈现技术赋能课堂评价的实践路径。大兴区兴华中学教师张妍、清华附中大兴学校教师齐颖欣进行现场授课，课堂视频实时上传AI课堂行为分析系统，参会教师扫码即可查看完整的多维度分析报告。主题分享环节，区、校四位代表围绕数智化教师研修交流实践经验与创新路径。大兴区教师进修学校校长孙健分享本区依托课堂数据分析精准诊断短板，构建一体化培养体系，实施分层递进培养与个性化指导，助力新教师稳步成长的经验。朝阳区教北京市中小学干部教师2026年全员人工智能素养提升实训项目开班
5月22日，北京市中小学干部教师2026年全员人工智能素养提升实训项目在北京教育学院黄寺校区举行开班典礼。学院党委书记张永凯，党委副书记、院长桑锦龙，副院长杨建新，市教委人事处副处长张磊，基础教育二处副处长刘月出席开班典礼。来自全市各区的教育管理者、人工智能教师、学科教师代表等300余名学员参加开班典礼。开班典礼由信息科技教育学院院长吴珊主持。此次实训旨在进一步提升中小学干部教师人工智能素养，构建人工智能全学段育人生态。立足中小学干部教师队伍实际需求，按照培训对象分类设置11个班次，面向教育管理者、人工智能教师和学科教师三类群体精准施训。杨建新在致辞中表示，作为首都教育工作者，应在人工智能与教育深度融合的浪潮中勇立潮头、先行先试。本次实训精心设计了“理论引领—实践操作—场景应用—反思提升”的培训体系，还邀请雄安新区教师共同参训，推进京雄教师人工智能素养协同提升。实训将注重引导中小学干部教师强师大讲堂|从工具理性到价值理性：人工智能时代教育教学的转型之道——“强师大讲堂”第十四讲聚焦AI赋能教育创新
编者按教育数字化已从理念走向实践核心。在人工智能重塑人才培养模式的关键节点，干部教师的数智素养成为推动课堂变革的底层支撑。本期“强师大讲堂”直面技术迭代与教育生态之间的张力，讲座不仅揭示了智能时代人才结构的深层挑战，更指向教师角色重塑与课堂互动逻辑的重构。强师大讲堂 第十四讲为深入落实教育部教育数字化战略行动与人工智能赋能教育的工作部署，提升干部教师数字化素养与智慧教学能力，5月22日，北京教育学院“强师大讲堂”第十四讲成功举办。本次讲座聚焦“人工智能发展与教育教学创新”主题，特邀中关村人工智能研究院院长邵斌、北京师范大学智能学习系统实验室主任武法提作专题分享，信息科技教育学院院长吴珊主持。邵斌教授以“人工智能发展趋势洞察” 为题，系统梳理了人工智能七十年发展历程。他指出，算法、数据、算力的协同正推动AI实现爆炸式突破，推理模型、多模态推理、智能体及具身智能成为新的突破方向。他特别介绍AI查看更多
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